Dreh- und Angelpunkte
des Programms

Sie als Lehrkraft haben grundsätzlich viel Gestaltungsraum in der Umsetzung des Kurses, werden aber natürlich durch den Verein Balu und Du unterstützt. Es gibt drei verpflichtende Präventionseinheiten für die Balus, in der restlichen Zeit liegt die Gestaltung bei Ihnen. Wir bieten als Verein Inspiration für mögliche Curricula, Memos zu bestimmten Themengebieten und einen Methodenkoffer. 

Für die wissenschaftliche Arbeit im Seminarfach bzw. Projektkurs bieten sich zahlreiche pädagogische Felder wie informelles Lernen oder Nähe und Distanz an. Es kann zu generellen Themen wie sozialem Mentoring, Integration oder der Entwicklung im Grundschulalter gearbeitet und auf zahlreiche Forschungsergebnisse zu Balu und Du zurückgegriffen werden. In einigen Bundesländern kann z.B. auch das Tagebuchtool für das Portfolio verwendet werden. Für weitere Beispiele kontaktieren Sie uns gern. 
 
Fallbeispiel zur Benotung an einem Standort: Jede:r Schüler:in startet mit 12 Punkten in das Programmjahr und kann für Engagement, aktive Beteiligung an der Reflexion, engagiertes Schreiben der Tagebucheinträge etc. Punkte dazugewinnen oder verlieren. Zusätzlich wird die Seminararbeit oder eine Präsentation nach Standards des wissenschaftlichen Arbeitens nach einem festen Bewertungsschema benotet. 

Je nach Bundesland kommen abseits des Seminarfachs unterschiedliche Fächer in Frage: Typischerweise sind das Psychologie, Pädagogik, Ethik, Politik & Gesellschaft oder Deutsch. Wichtig ist jedoch, dass die Lehrkraft genügend Balus motivieren kann und unsere Qualitätsstandards umsetzen möchte. Dann lässt sich für viele Fächer eine individuelle Lösung finden. 

Im Lehrbuch Phoenix wird Balu und Du ausführlich vorgestellt und als Unterrichtsinhalt genutzt.   

Der Balu und Du e.V. kooperiert eng mit allen umsetzenden Standorten und liefert neben persönlicher Begleitung auch Programmstandards, Tools und Materialen. Jeder interessierte Standort wird zunächst vom Team Regionalmanagement bei der Implementierung unterstützt. Nach Gründung erhalten die Koordinator:innen ein individuelles Onboarding und werden laufend in Qualitätsgesprächen begleitet. Die Koordinator:innen können darüber hinaus an Regional- und Jahreskonferenzen sowie Seminar- und Workshopangeboten teilnehmen.  

Standorte erhalten Unterstützung bei der Umsetzung der Präventionsbausteine sowie Beratungsmöglichkeit bei den Kinderschutzbeauftragten des Netzwerks. Balus bekommen einen Zugang zum digitalen Tagebuchtool und alle Tandems erhalten Versicherungsschutz (Haftpflicht-, Unfall- und KFZ-Versicherung). Gerne stellen wir kostenlos PR- und Arbeitsmaterial über unser Intranet bereit. 

Sollten Sie Kontakt zu einer weiterführenden Schule im Umkreis haben, sprechen Sie diese gern bereits mit dem Ziel einer Kooperation für die Umsetzung von Balu und Du an. In jedem Fall ist im nächsten Schritt die jeweilige Regionalmanagerin für Unterstützung zu kontaktieren. Diese berät bei der Gründung und spricht ggf. weitere mögliche Balu-Standorte für die Umsetzung an. Mit der Umsetzung durch Grundschulen selbst sammeln wir gerade erste Erfahrungen, sprechen Sie das Team Regionalmanagement gerne an.

Die Freiwilligkeit spielt in der Tandembeziehung eine wichtige Rolle. Sollte ein Tandem Probleme haben, die mithilfe der/des Koordinator:in nicht zu lösen sind, gibt es die Möglichkeit eines Tandemabbruchs. Besteht im Schulkontext eine Einbindung in den Regelunterricht, kann die/der betreffende Schüler:in als alternative Leistungserbringung die Organisation von Festen für die Tandems, Reflexionsaufgaben oder die Dokumentation der Begleittreffen übernehmen.

Balus engagieren sich im Rahmen des Programms in der Regel ehrenamtlich. Oftmals ist eine curriculare Einbindung an ihrer Bildungseinrichtung möglich, wodurch eine Anrechnung als Unterrichtsfach oder in Form von Creditpoints möglich ist. Für gemeinsame Unternehmungen empfehlen wir Taschengelder für die Tandems von ca. 20 Euro (und wo nötig Fahrtkosten, ca. 5 €).

• Tandempauschale: jedes Tandem erhält monatlich bis zu 20€ Taschengeld für Unternehmungen und Fahrtkosten (ca. 5 €). Im ersten Jahr können diese Kosten vom Verein als freiwillige Leistung übernommen werden. 

• Personalkosten: eine Fachkraft koordiniert Balu und Du vor Ort am Standort. Empfehlung: 5-10 Stunden/Woche, bei Schulen mit Deputatsstunden abgegolten und nicht relevant 

• Sachkosten für z.B. Sommerfest oder gemeinsame Veranstaltungen 

• Freiwillige Zahlungen an den Balu und Du e.V.: Jahresbeitrag i.H.v 250€ oder Beitrag zur anteiligen Grundfinanzierung (Standortkostensatz) i.H.v. 3.500 € 

• Für das Fundraising bemühen sich Standorte um Lösungen und Unterstützungen vor Ort, was oftmals schon von Beginn an ohne Hilfe des Balu und Du e.V. funktioniert. Der Verein unterstützt bei Bedarf.

Balu und Mogli treffen sich im 1:1-Setting während des Programmjahres. Dabei stellt der Standort sicher, dass Balu und Mogli zwischen 9 und 24 Monate Tandemzeit haben und sich wöchentlich (ausgenommen Krankheit und Ferien/Urlaub) 1-3 Stunden treffen. Das bedeutet i.d.R. ein Schuljahr an Schulen (Seminarfach in Niedersachsen über 3 Halbjahre), 2 Semester an Universitätsstandorten und 12 Monate bei freien Trägern und Wohlfahrtsverbänden.

Wir haben als Balu und Du e.V. ein durchdachtes Kinderschutzkonzept entwickelt. Ein wichtiger Aspekt ist die Durchführung von 3 Präventionsschulungen für Balus. Außerdem ist uns eine Vernetzung mit lokalen Trägern der Jugendhilfe und einer Insoweit erfahrenen Fachkraft wichtig. Weitere Details erfahren Sie im Onboarding oder im Factsheet Prävention. 

Es spricht aus unserer Sicht nichts gegen mehrere Standorte am selben Ort – im Gegenteil: Standorte, insbesondere Schulen und Hochschulen, können sich gegenseitig unterstützen, gemeinsam auf Grundschulen zugehen und von Vernetzung und Wissensaustausch enorm profitieren. In der Gründungsphase ist es uns deshalb wichtig, die potenziellen und die bestehenden Standorte zu vernetzen. Gerade bei freien Trägern sollten neue Standorte nicht die Balu-Zahlen an anderen Standorten gefährden. Aber das haben wir im Blick und besprechen mit Ihnen individuell, welches Vorgehen in welcher Region gut umsetzbar ist.