Veröffentlichungen
Drexler, S. (2015):
Resilienzförderung sozial benachteiligter Grundschulkinder durch das Mentorenprogramm Balu und Du. Eine Evaluationsstudie zu Lebensstilen und zur gesundheitsbezogenen Lebensqualität.
Dissertation Universität Osnabrück, Fb 3
Eisemann, A., Gregor, L., Stiller, E. (2021):
Pädagogisches Handeln im Hier und Jetzt – Das Peerpädagogik-Projekt Balu und Du im Pädagogikunterricht
Zeitschrift PädagogikUNTERRICHT
Eleven gGmbH (2021):
Mentoring als Ansatz für Chancengleichheit – wirksam und kostengünstig
Policy Paper der Eleven gGmbH
Esch, D., Schomborg, N., Müller-Kohlenberg, H. (2010):
Das ehrenamtliche Mentorenprojekt "Balu und Du".
In: Deutschland morgen – Visionen unserer Zukunft (hrsgg. Tim Hagemann), S. 117–123
Esch, D. (2008):
Grundlagen und Wirkung von Patenschaftsprogrammen.
Begegnen, Mitverantworten, Mitgestalten: Patenschaftsmodelle für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund (hrsgg. von R. Alborino und I. Zwania), S. 89–101
Esch, D., Szczesny, M., Müller-Kohlenberg, H. (2006):
"Balu und Du". Ein Präventionsprogramm
In: Netzwerken – Gewusst wie. Dokumentation der Fachtagung (hrsgg. v. der Aktion "Gesicht Zeigen! " weltoffenes Deutschland e.V.). Berlin, S. 51–64
Esch, D., Szczesny, M., Müller-Kohlenberg, H. (2005):
"Balu und Du". Ein Präventionsprogramm zur Vermeidung von Devianz, Aggression und Gewalt im Jugendalter.
In: Festschrift anlässlich der Verleihung des Deutschen Förderpreises Kriminalprävention 2005 (Schriftenreihe der Polizei-FührungsAkademie) 4/2005, S. 21–51
Esch, D., Müller-Kohlenberg, H. (2004):
Prävention durch informelles Lernen.
In: Blätter der Wohlfahrtspflege – Deutsche Zeitschrift für Sozialarbeit, Nr. 3/2004, S. 108 ff
Esch, D., Müller-Kohlenberg, H. (2003):
"Balu und Du" Freiwilliges Engagement für fröhliche Kinder
In: Engagiert für Gotteslohn? Reader zur Sommeruniversität Ehrenamt 2003 Köln (hrsgg. v. Th. Möltgen): Kevelaer, S. 38–49
Falk, A., Kosse, F., Pinger, P. (2025):
"Mentoring and Schooling Decisions: Causal Evidence"
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Falk A., Kosse, F., Deckers, T., Schildberg-Hörisch, H. (2020) :
“Self-Assessment:The Role of the Social Environment",
Discussion Paper No. 244; 05-2020 - Collaborative Research Center Transregio 190 auf www.rationality-and-competition.de
Falk, A., Boneva, T., Buser, T., Kosse, F. (2021):
The Origins of Gender Differences in Competitiveness and Earnings Expectations: Causal Evidence from a Mentoring Intervention-
HCEO (uchicago.edu)
Falk, A., Kosse, F., Schildberg-Hörisch, H., Zimmermann, F. (2023) :
“Self-Assessment: The role of the social environment“,
Journal of Public Economics 223
Falk, A., Kosse, F., Stötzer, L. (2023):
"Sozioökonomischer Status, Mentoring und Chancengerechtigkeit: Thünen-Vorlesung 2022" Perspektiven der Wirtschaftspolitik, 2023
Falk A., Abeler, J., Kosse, F. (2024):
"Malleability of preferences for honesty."
The Economic Journal oder hier als beschreibender Artikel der Uni Würzburg in deutsch
Falk A., Abeler, A., Kosse, F. (2021):
Malleability of preferences for honesty
IZA Institute of Labor Economics
Falk A., Kosse, F., Pinger, P. (2020):
Chancengleichheit im Bildungssystem: Wie sich ein Mentorenprogramm auf die Schulwahl auswirkt -www.oekonomenstimme.org
Falk, A., Kosse, F., Pinger, P. (2020):
Mentoring and Schooling Decisions: Causal Evidence
- IZA Discussion Paper No. 13387
Falk, A., Kosse, F., Pinger, P. (2025):
Mentoring and Schooling Decisions: Causal Evidence.
Journal of Political Economy
Kosse, F., Deckers, T., Pinger, P., Schildberg-Hörisch, H., Falk, A. (2020):
The Formation of Prosociality: Causal Evidence on the Role of Social Environment.
Journal of Political Economy
Kosse, F., Deckers, T., Pinger, P., Schildberg-Hörisch, H., Falk, A. (2018):
“https://www.briq-institute.org/wc/files/people/armin-falk/working-papers/the-formation-of-prosociality.pdf”
Working Paper HCEO WORKING PAPER SERIES The University of Chicago 05-2018 (kostenfrei)
Kosse, F., Deckers, T., Schildberg-Hörisch, H., Falk, A. (2016):
The Formation of Prosociality: Causal Evidence on the Role of Social Environment
In: Discussion Paper Series, IZA DP No. 9861, Bonn
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"Prävention orientiert! ... planen ... schulen ... austauschen ..."
Forum Verlag Godesberg GmbH, 358 ff.
oder hier als Auszug der Artikel über Balu und Du von Lisa Gregor
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Wissenschaftliche Befunde zur Wirksamkeit von Patenschaften.
In: Dokumentation Bundesfachkongress der„Aktion zusammen wachsen“, Berlin, S. 15-17
Kosse, F., Leffler, T., Woemmel, A. (2024):
Social Disparities and the Impact of Early Mentoring.
CESifo Working Papers
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Ibbenbüren.
Müller-Kohlenberg, H., Borrmann, B. (2015):
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In: Mentoring (Slater, W., Ed.) NOVA Science Publishers, Chapter 1, S. 1-19
Müller-Kohlenberg, H., Borrmann, B. (2015):
Vorbilder für Sorgenkinder. Kinder mit Aufmerksamkeitsproblemen fehlt oft die Basis für das Lernen. Wie diesen Kindern mit dem Mentorenprogramm „Balu und Du“ geholfen werden kann…
In: Grundschule, Heft 7 S. 19-21
Müller-Kohlenberg, H., Borrmann, B., Drexler, S. (2015):
Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Familien durch das Mentorenprojekt „Balu und Du“.
In: Das Gesundheitswesen, 77 (Suppl 1) S. 21-22
Müller-Kohlenberg, H. (2014):
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In: Forschendes Lernen in der Osnabrücker Lehrerbildung. Konzepte und Erfahrungen (hrsgg. N. Katenbrink, B. Wischer und Y. Nakamura). Münster, S. 49–62.
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In: Unsere Jugend, 10/2013, S. 429-435, Ernst Reinhardt Verlag, München/Basel.
Müller-Kohlenberg, H., Borrmann, B., Drexler, S.(2013):
Förderung von Kindern aus sozial benachteiligten Familien durch das Mentorenprojekt "Balu und Du". (Promoting Children from Socially Disadvantaged Backgrounds: The Mentoring Programme "Balu und Du").
In: Das Gesundheitswesen, April 2013, Georg Thieme Verlag, Stuttgart u. New York, DOI: 10.1055/s-0032-1331734
Müller-Kohlenberg, H., Drexler, S., Freitag, C., Rölker, S. (2013):
Gesundheit als Merkmal ganzheitlicher Persönlichkeitsförderung im Mentorenprojekt Balu und Du.
In: A. Schneider, A.-L. Rademaker, A. Lenz & I. Müller-Baron (Hrsg.) Soziale Arbeit – Foschung – Gesundheit – Forschung: bio-psycho-sozial. Opladen, Berlin, Toronto, S. 97–113
Müller-Kohlenberg, H. (2014):
Informelles Lernen – Stärkung sozialer Kompetenzen durch Mentorin.
In: Aggression, Gewalt und Kriminalität bei Kindern und Jugendlichen (hrsgg. W. Melzer, D. Hermann, U. Sandfuchs, M. Schäfer, W. Schubarth, P. Daschner), Bad Heilbrunn, S. 528–530
Müller-Kohlenberg, H., Schomborg, N. (2012):
"Balu und Du" – ein außerschulisches Mentorenprogramm für benachteiligte Grundschulkinder.
In: Handbuch für Erzieherinnen, 67. Ausgabe, 40 / Teil 5, S. 1–21
Müller-Kohlenberg, H., Drexler, S., Borrmann, B. (2012):
Learning life skills strengthening basic competencies and health-related quality of life of socially disadvantaged elementary school children through the mentoring program "Balu und Du" ("Baloo and you").
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Müller-Kohlenberg, H., Schlüter, M. (2010):
Feststellung der Wirksamkeit von Präventionsmaßnahmen am Beispiel des Mentorenprogramms "Balu und Du": Effektstärken, Netto-Effektstärken und die Funktion von Kontrollgruppen.
In: forum kriminalprävention 3/2010 (hrsgg. Stiftung Deutsches Forum für Kriminalprävention), S. 34–36
Müller-Kohlenberg, H., Szczesny, M., Goloborodko, G. (2009):
Bürgerschaftliches Engagement als "additives Modell" zum Erwerb von Schlüsselkompetenzen: Welche Kompetenzen können im Mentorenprojekt "Balu und Du" erworben werden?
In: SQ-Forum, Schlüsselqualifikationen in Lehre, Forschung und Praxis 1/2009 (hrsgg. von E. Müller, H. Küppers, T. Brinker), S. 111–124
Müller-Kohlenberg, H., Wertheim, C., Kozminski, L., Rubinstein-Reich, L., Fresco, B. (2005):
Mentoring as an Informal Learning Experience.
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Péron, C., Baldauf, V. (2015):
Balu und Du – Was bringt’s? Social Return on Investment (SROI) als Analysemodell für die Wirksamkeit von Präventionsmaßnahmen.
In: forum kriminalprävention. Zeitschrift der Stiftung Deutsches Forum Kriminalprävention, Heft 2, S. 8-12
PHOENIX (2020):
„Mentorinnen/Mentoren als Vorbilder - Das Mentoringprogramm Balu und Du“
Seite 240 In: PHOENIX, Der etwas andere Weg zur Pädagogik - Erziehungswissenschaft in der gymnasialen Oberstufe - Ausgabe 2020
Reuther, M. Meissner, M. (2019):
Aus dem Dschungel in die Großstadt - Ein Mentoring-Programm für Schulen in Gelsenkirchen
Stadt Gelsenkirchen, Referat Verwaltungskoordinierung Koordinierungsstelle Kommunale Prävention
Schulz (2014):
Eltern, Familie, Lebenswelt - Zu Interaktion mit Eltern in außerschulischen Praxisprojekten am Beispiel des Mentorenprojekts Balu und Du.
In: R. Bernhadt, S. Rinck-Muhler, J. Schroeder (Hrsg.) Fördern will gelernt sein. Pädagogische Praxisprojekte - ein innovatives Element universitärer Ausbildung. Bad Heilbrunn 2014, S. 173-183.